教學所需要的

爵士鋼琴的教學，和演奏的性質不同，老師除了要彈得好，還必須清楚明白地把所彈的曲子好好的表達，使學生容易理解。學生開始時先模仿老師，等累積了足夠的樂理知識、技巧、伴奏方式‧‧‧，漸漸地再發展出自己的風格。常聽一些曾經跟其他爵士老師學習過的學生談到，之前的老師彈的雖好，卻無法讓學生了解該怎麼彈，才能彈得像老師一樣好。所以學生依舊按照自己能理解的簡單模式去彈，到頭來只能〝欣賞〞老師的高超技術，卻學習不來，實在是為這些學生們感到可惜呀!

我的正統爵士老師

在學習爵士鋼琴的頭幾年，一直感到疑惑，老師教一些時下的流行歌，耳熟能詳的西洋老歌‧‧‧，非常容易上手，也蠻好聽的，但總覺得和印象中的〝爵士音樂〞有些差距‧‧‧

很幸運的，我認識了留學於美國‧芝加哥‧音樂學院的一位非常棒的爵士大師-黃盟傑老師，並接受他的指導。黃老師教學的內容相當有別於以往，讓我每次上課都忍不住在心中驚呼：『哇!是我曾在廣播或CD聽到的爵士音樂，這是真正從爵士音樂發源地〝美國〞帶回來的正統音樂，這正是我要的呀!』黃老師的教學結合樂理知識與演奏技巧，不論是左手伴奏，右手的美化旋律以及即興演奏‧‧‧都非常豐富動聽。我學習到使用高階度數的和弦能呈現出爵士音樂的味道，也能彈奏出輕快搖擺的Swing、優雅的New Age、輕鬆慵懶的Bossa Nova、旋律優美的Smoth Jazz以及拉丁音樂‧‧‧等各種不同的音樂風格；甚至將熟悉的古典樂曲改編成爵士，還能加入藍調的即興演奏。感謝黃盟傑老師，讓我明白爵士音樂實在是太有趣。同樣的，在教學上我盡力把老師所傳授的爵士音樂教給學生，希望能為推廣正統爵士音樂盡一份心力。

挑戰

我喜歡演奏，特別是之前在楊梅的〝揚昇高爾夫鄉村俱樂部〞。和一般西餐廳有許多琴師跑場的狀況不同，〝揚昇〞只有我一個鋼琴師，這讓我覺得我在整個俱樂部裡的角色是與眾不同的，員工們似乎也特別照顧我。不過接下〝揚昇〞的工作挑戰性頗高，原因是老闆的女兒對於挑選鋼琴師似乎滿嚴格的，在我之前，聽說有好幾名鋼琴師被當面批評得很直接，導致琴師的汰換率相當高，不過我卻安然地在那裏工作了好幾年，沒有被批評過，也算是對我的一種肯定吧!

現場演奏是磨練技巧、流暢度及臨場反應的最好機會，客人經常能夠和琴師很直接的互動，甚至站在身邊欣賞，來自客人的無論是批評、指教、掌聲或是讚美，全看當下的表現，〝台上十分鐘，台下十年功〞，真是形容得相當貼切。我從 一開始緊張得發抖，到後來駕輕就熟，能隨心所欲的發揮，也是經過了好一段時間的苦練呢!

感激老師的帶領

高三快畢業時，在老師的推薦下，獲得許多工作機會，開始在各大西餐廳及俱樂部演奏，也同時開始教學工作。老師非常照顧我，教導我許多演奏及教學時該有的工作態度，同時訓練我，提升我的工作能力。對於剛出社會、涉世未深的我，有這樣的一位老師帶領，真的有說不完的感激呀！

起初學爵士

第一次接觸爵士鋼琴是我高一那年，說是爵士，事實上應該是流行鋼琴，彈一些西洋老歌、國語老歌，以及當時的流行歌曲，對於從小有不錯古典基礎的我來說，並不算難‧‧‧